A comissão coordenadora do Núcleo Seixal Almada deseja Boas Festas

Sessões dos Sábados Pedagógicos e Curso de Análise Evolutiva do Modelo Pedagógico do MEM II

1ª sessão  - 27 outubro  2012 – (10h-13h)

Colégio do Vale – Marisol - Almada
 

 2ª sessão - 24 novembro 2013- (10h-13h)

Cantinho dos Amigos – Arrentela - Seixal
 

3ª Sessão - 19  janeiro 2013-  Inter-regional ( Seixal/Almada e Setubal) - (10h-13h)

Esc Secundaria - Fernão Mendes Pinto – Pragal Almada 
 

4ª e 5ª Sessões - 16  fevereiro 2013 – TODO O DIA (10h às 13h – 14h às 17h)

Cantinho dos Amigos - Arrentela – Seixal  
 

6ª e 7ª Sessões - 13 de abril 2013 - TODO O DIA (10h às 13h – 14h às 17h)

 Colégio do Vale– Marisol - Almada
 

8ª sessão -  25 de maio 2013 - (10h-13h)

Sede do Núcleo – Seixal
 

Aconselhamos consulta regular a este blog e atualização de informações diversas.

Fotos

2ª sessão - dia 24 de novembro de 2012 - das 10h às 13 h

Colégio “O Cantinho dos Amigos”

 

2ª sessão - dia 24 de novembro de 2012 - das 10h às 13 h

Colégio “O Cantinho dos Amigos”

Avenida José Afonso 59  2840-736 Arrentela

Contatos: 212 271 411       Site:http://www.ocantinhodosamigos.com

 

Plenário

“Princípios estratégicos da intervenção educativa” - Ana Abantes(Lisboa)
 

Pretende-se destacar um princípio de orientações do Modelo Pedagógico do MEM que direcionam o processo educativo das escolas. De acordo com o princípio fundador da pedagogia da formação e da educação do MEM, "os meios pedagógicos veiculam entre si os fins democráticos da educação". Assim, tendo como ponto de partida este principio, pretende-se promover uma reflexão partilhada tendo em vista repensar o que sustenta a nossa prática.

 

 

Relatos de Práticas - Educação Pré-escolar

“O trabalho autónomo e o acompanhamento individual – mapa de atividades, regulador da aprendizagem-ensino” -  Maria José Oliveira (Tomar)
 

O Trabalho de Estudo Autónomo na sala de jardim de infância é o tempo em que, progressivamente, as crianças adquirem hábitos de trabalho e autonomia nas aprendizagens, o que contribui para o desenvolvimento de competências e saberes. Tudo isso vai acontecendo num

percurso de auto-regulação onde todos vamos avaliando e refletindo, de modo a harmonizar o trabalho e a evolução na aprendizagem.Nesta comunicação, gostaria de vos contar como eu e o meu grupo de crianças organizamos o espaço, o tempo e o grupo de modo a fomentar o trabalho autónomo.Referirei como o mapa de atividades regula o tempo de trabalho autónomo em projetos e actividades e de que modo ele responsabiliza as crianças pelas suas escolhas, tornando-as sujeitos na construção das suas aprendizagens.

 

Relatos de Práticas - 1º Ciclo

A implementação do modelo pedagógico do MEM” -  Ana Abrantes ( Lisboa)


 

A implementação do modelo pedagógico do MEM constitui sempre um desafio, independentemente do grupo de alunos com o qual trabalhamos.

Ao longo de todo o processo surgem sempre dúvidas, problemas a resolver, mas também, a partir de uma reflexão, surgem respostas,soluções.

Nesta comunicação pretendo apresentar o modo como procedi à implementação do modelo pedagógico do MEM. Deste modo procederei, não só à apresentação do modelo pedagógico do MEM, bem como referirei os "pequenos pormenores" que fizeram a diferença na criação de sentido, em todo o trabalho desenvolvido, e, consequentemente no desenvolvimento de uma participação democrática por parte de todos os alunos.

NÚCLEO REGIONAL DO MEM SEIXAL / ALMADA

Sábado Pedagógico e Curso de Análise Evolutiva do Modelo Pedagógico do MEM II

2ª sessão - dia 24 de novembro de 2012 - das 10 às 13 horas

"Instrumentos organizativos do trabalho pedagógico"

Colégio Cantinho dos Amigos

http://www.ocantinhodosamigos.com/

 

Colegas interessados:

 podem ainda inscrever-se já não através do Modlle, mas presencialmente nesta 2ª sessão.

Em breve daremos mais informações

Fotos do 1º Sabado Pedagógico e 1ª sessão do Curso de Analise Evolutiva do Modelo do MEM

dia 27 de outubro 2012 - Colégio do Vale

 

100 profissionais ou futuros profissionais na área da Educação:

Professores, Educadores, Auxiliares de Educação, Estudantes...

 

Em breve mais informações...vão visitando este espaço...será o melhor meio de se manterem atualizados

 

 

1ª sessão do Curso de Análise Evolutiva do Modelo do MEM

 27 outubro de 2012 - 10h  - 13h

Colégio do Vale

 

Inscrição para o Curso é obrigatória, está disponivel logo na pagina inicial do MEM

Link de acessso mais rápido
 

https://creator.zoho.com/sedemem/formacao/#Form:Criterios

 

A 1ª sessão vai ser fundamental para esclarecimentos gerais sobre o Curso e Sabados pedagógicos, bem como Oficina do 1º CEB

 

 

1ª sessão - dia 27 de outubro das 10h às 13h, no Colégio do Vale  - www.colegiodovale.pt

 

A 1ª sessão do Curso Evolutivo do Modelo do MEM e Sabados Pedagógicos realiza-se no dia 27 de outubro das 10h às 13h, no Colégio do Vale

 

Começaremos precisamente pelos os fundamentos que sustentam e são a base do Modelo Pedagógico

no Pre Escolar, no 1º CEB e Disciplinas.

 

Como dinamizadoras convidadas contamos com:

edu. Adelaide Vala e prof. Inácia Santana

 

Nesta sessão tambem vamos dar informações essenciais sobre inscrições para o Curso...possivel Oficina do 1º CEB, Grupos Cooperativos,  calendarização para 2012/2013...

 

Como se trata de uma sessão fundamental, solicitamos ampla divulgação.

 

Não é necessário inscrição. Entrada livre.

 

Destinatários:

Educadores de Infância, Professores, Auxiliares de Educação, Alunos de Formação Inicial, Psicólogos,…

Contamos com a vossa presença.

Serão passados certificados de presença.

 

 

 

A Comissão Coordenadora do Núcleo do MEM Seixal/Almada

deseja a todos um

 

PARA FAZER INSCRIÇÃO NO 34º CONGRESSO DO MEM - 19, 20 e 21 JULHO ALMADA

(muito fácil e rápido)

https://creator.zoho.com/memcongresso/gescongresso/#Page:Inscricao1

http://www.movimentoescolamoderna.pt/home/congresso-nacional/tudo-sobre-o-congresso/

34.º Congresso Nacional [Almada 2012]

Almada – 19, 20 e 21 Jul 2012

Campus Universitário de Almada
Quinta da Arreinela de Cima
2800-305 Almada, Portugal

 >PROGRAMA

Descarregue o Programa aqui [em breve]

 >PLENÁRIOS

19 Julho (Quinta-feira)

Apresentação do livro de Sérgio Niza
Antónia Nóvoa, Bárbara Bulhosa, Francisco Marcelino e Jorge do Ó

20 Julho (Sexta-feira)

A avaliação cooperada das aprendizagens curriculares
Adelaide Vala, Inácia Santana e Marina Cunha
Coordenadora: Helena Barbieri

21 Julho (Sábado)

O trabalho de aprendizagem em Matemática
Manuela Guedes, Helena Gil e Isabel Bento
Coordenadora: Manuela Jorge

 >RELATOS DE PRÁTICAS

Em cada um dos tempos previstos no Programa, serão apresentadas oito ou nove relatos em simultâneo (num total de cerca de oitenta comunicações).

Os relatos apresentados contemplam os diferentes graus de ensino (da educação pré-escolar ao ensino superior) e múltiplas áreas curriculares.

>Comunicações 34.º Congresso - Almada 2012 [em breve]

>Comunicações 33.º Congresso - Leiria 2011 [>]

>Comunicações 32.º Congresso – Évora 2010 [>]

>Comunicações 31.º Congresso – Setúbal 2009 [>]

 >INSCRIÇÃO

Preço:

	Pré-Inscrição	Total
Sócios:	30€	45€
Não Sócios:	45€	85€

 Dispensa para formação:

Os docentes podem usufruir de dispensa para formação ao abrigo da Portaria n.º 345/2008 de 30 de Abril (ponto 1 do Artigo 3.º – As dispensas para formação da iniciativa do docente são autorizadas apenas durante os períodos de interrupção da actividade lectiva).

Novos Sócios:

Inscrição no Congresso enquanto sócio será possível se:

- Enviar toda a documentação para a sede do MEM até ao dia 16 de Junho.

- Efectuar o pagamento da Jóia (6,00 €) e da quota anual (46,00 €).

O pagamento da quota anual confere o direito a receber três números da revista Escola Moderna do ano em curso.

 >INSCRIÇÃO ON-LINE

Faça a sua inscrição aqui [>]

 Comprovativo de pagamento:

Insira o comprovativo no formulário da inscrição ou envie-o para:

e-Mail: movimentoescolamoderna@gmail.com ou mem@mail.telepac.pt
Fax: 21 862 00 24

Se optar por pagamento por Cheque/Vale Postal:

Movimento da Escola Moderna
Rua do Açúcar, 22B
1950-008 LISBOA

 >ALOJAMENTO

Descarregue a listagem de alojamentos [>].

Motor de busca de hotéis: www.trivago.pt

>MAPA

Campus Universitário de Almada
Quinta da Arreinela de Cima
2800-305 Almada,Portugal

Telefone: 212 946 250
Fax: 212 946 251

Mapa disponível aqui [>]

Fotos da 8ª e ultima sessão do ano letivo 2011/2012 do

Curso de Análise Evolutiva do modelo Pedagógico do MEM I

19 de maio 2012

Somos efetivamente “um movimento de autoformação cooperada de docentes cujas práticas educativas constituem ensaios estratégicos e metodológicos sustentados por uma reflexão teórica permanente.”( NIZA, 1996)

Caros colegas inscritos no Curso de análise evolutiva do modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna I

De acordo com a calendarização prevista, a 8ª e última sessão do Curso de análise evolutiva do modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna I realiza-se no próximo sábado dia 19 de maio 2012, no Colégio do Vale com início às 10h.

A sessão tem como objectivo a apresentação/ entrega e avaliação da síntese reflexiva, sendo indispensável a vossa presença para efeitos de avaliação do curso  (a 8ª sessão é contabilizada para efeitos de assiduidade e conclusão do curso)

Pretende-se que este momento constitua mais um espaço de partilha, sendo importante que todos possam dar testemunho do seu percurso formativo e das aprendizagens realizadas.
Pretende-se ainda recolher propostas e sugestões para o próximo ano lectivo e perspectivas de continuidade.

A não conclusão do trabalho até dia 19 de maio, não deve ser motivo de impedimento para estar presente, dado que a data limite de entrega será até ao dia 31 de maio.    

Informação atualizada

http://graoagraoseixalmem.blogspot.com/

 Contamos com a vossa presença

A comissão coordenadora do núcleo regional Seixal/Almada

Almada, 14 maio 2012

Proximo Encontro - Sabado Pedagógico e Curso de Analise Evolutiva...

19 de maio 2012 - 8ª e ultima sesssão

Das 10h às 13h

Local a definir mas em principio Colégio do Vale

Até breve!!!!

Fotos 7ª sesssão - Tarde - 21 abril 2012

Fotos 6ª sesssão - manhã dia 21 abril 2012

JORNADA
sábado – dia 21 de abril 2012
6ª sessão - manhã das 10h às 13h + tarde - 7ª sessão- 14h às 18h
COLEGIO DO VALE – Avenida Vale Bem – Marisol -www.colegiodovale.pt

6ª sessão- das 10h às 13h – manhã

PLENÁRIO
– Pre Escolar; 1º CEB e 2º CEB – INICIAÇÃO À ESCRITA NO 1º ANO DE ESCOLARIDADE
INACIA SANTANA
Apresentar-se-ão aspetos da aprendizagem da
linguagem escrita no 1º ano de escolaridade segundo uma abordagem discursiva e
interativa, de acordo com o Modelo do Movimento da Escola Moderna.

PRE ESCOLAR – MODELO DO MEM no Pré-escolar – Crescer em cooperação
MANUELA GUEDES
Esta comunicação pretende desocultar e explicitar a sintaxe do modelo da escola moderna revelando como ela acontece no pré-escolar.
Como se desenrola o modelo no pré-escolar, em todas as suas dimensões: o Conselho, os projetos, o trabalho curricular comparticipado pelo grupo, os circuitos de comunicação. Chamo-lhe Crescer em cooperação porque pretendo evidenciar, a organização cooperada como alavanca do crescimento do meu grupo de crianças.

1º
CEB / 2º CEB -DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA
INACIA SANTANA, MARGARIDA SANTOS, JOAQUIM SARMENTO
O aperfeiçoamento de texto, ou revisão coletiva de textos dos alunos, é a estratégia privilegiada de trabalho na Língua, no MEM, por permitir uma abordagem das várias componentes da Língua de forma integrada e sua apropriação pelas crianças e adolescentes, de modo a reutilizá-la na sua
própria escrita. Serão apresentados alguns exemplos práticos e sua fundamentação.

ALMOÇO PARTILHADO
Das 13h às 14h (tragam docinhos, salgadinhos, sumos…e boa disposição para o convívio e
partilha)

7ª sessão- 14h às 18h - tarde

PLENÁRIO – Pre Escolar; 1º CEB e 2º CEB

- PROJETOS a sua
centralidade na pedagogia do Movimento da Escola Moderna Portuguesa.
AMERICO PEÇAS
Quando um conceito começa a ser demasiado lacto, banaliza-se e diminui irremediavelmente o seu sentido mais relevante. A Escola apropriou-se do “projeto” mas, raras vezes, assume a integridade radical que o sustenta. Reflectir sobre a dimensão política do “projeto” é fundamental para compreendermos a sua centralidade na pedagogia do Movimento da Escola Moderna Portuguesa.

PRE ESCOLAR – PROJETO “CONSTELAÇÕES” - Descobrir o MEM com as estrelas…
ANABELA NORTE e MONICA BASTOS
Como tantos outros projetos realizados em jardim-de-infância, também este surgiu de
uma conversa em conselho. Dos aniversários aos signos, dos signos às constelações, as questões colocadas desencadearam um projeto que veio a ser realizado por um pequeno grupo de crianças.

1º CEB /2º CEB – “Contar histórias”…Desenvolvimento de estratégias para
a promoção da leitura”
MARGARIDA SANTOS
Muitas questões se podem levantar à volta do tema : Que livro escolher? Onde o vamos
ler? Como o abordar? Quem o desenvolve? Que contributo dão?
Assim na tentativa de dar respostas diversificadas, criativas e desafiadoras, surgem
projetos em vários contextos . O fim está à vista, como nos diz a professora Encarnação Silva, ajuda as crianças a serem capazes de criar mundos com a palavra e pela palavra, percebendo assim o poder criador da língua.

Atenção colegas a frequentar Curso de análise Evolutiva do MEM

9 de abril de 2012

Atenção colegas que estão a frequentar do Curso de Análise Evolutiva do MEM
De acordo com uma análise realizada pela equipa de formadores do Curso de Análise Evolutiva do MEM, verificou-se que alguns colegas têm uma ou duas faltas.
Enviamos informação atempada de modo a que os colegas se possam organizar e verificar se a nossa informação está correta. Caso não esteja, agradecemos que nos contactem de modo
a fazermos as devidas alterações.

Formandos inscritos, com 1 falta, só poderão dar mais uma:
· Nídia Caim
· Maria Margarida Alves
· Sara Martins
· Maria Manuela Cavaco
· Clarisse Miranda
· Maria Fernanda Cruz
· Fernanda Almeida Nunes
· Ana Margarida Alves
· Rosalina Sequeira
· Ana Karina Santos
· Ilda Matias
· Sónia Almeida
· Ana Maria Gonçalves

Formandos inscritos com 2 faltas, ao faltarem mais 1 sessão não poderão concluir a formação:
· Ana Rita Bernardo
· Eliana da Silva
· Ana Lúcia Vitorino
· Ana Paula Melo
· Ana Isabel Carrilho
· Carla Vaz
· Ana Isabel Martins
· Gabriel Coelho
· Ana Virgínia Esteves

Os nomes que não figuram nas listas, encontram-se em situação regular ou considera-se a sua desistência por terem atingido o limite de faltas. Ainda assim, podem sempre participar nos Sábados Pedagógicos.

Relembramos que o próximo dia 21 de abril é uma JORNADA o que implica duas sessões, a 6ª e a 7ª. Em breve receberão o programa.

Neste sábado, vamos ter um mais um ALMOÇO PARTILHADO.
Assim, quem desejar pode levar um docinho ou salgadinho…um sumo…ou fruta…e teremos uma “mesa muito deliciosa” e claro um excelente momento de convívio descontraído.

A Comissão Coordenadora Seixal/Almada

21 de abril 2012 - Jornada Pedagógica - todo o dia - 6ª e 7ª sessões Colegio do Vale

Sabado de Animação Pedagógica do MEM

e

Curso de Análise Evolutiva do MEM 1

Colégio do Vale

21 de abril 2012

Jornada Pedagógica - todo o dia

6ªsessão - manhã - 10h às 13h

7ª sessão - tarde - 14h às 17h

Programa detalhado em breve...

Fotos do sábado pedagógigo e curso de análise evolutiva do modelo do MEM - Agrupamento de Escolas de Vale Rosal - 25 fevereiro 2012

Um agradecimento especial a todos os profssionais de educação que aceitaram partilhar as suas praticas, ao Agrupamento de Escolas de Vale Rosal e a todos os que demonstraram interesse em participar neste momento auto, hetero e eco fomativo de reflexão e partilha.