sexta-feira, 13 de março de 2020

FORMAÇÃO DO MEM - CANCELADA 

Interrupção até 30 de abril os nossos sábados de animação pedagógica e os respetivos cursos (Um modelo inclusivo de cooperação educativa), bem como as várias oficinas de formação para creche, educação pré-escolar, 1º ciclo do EB e para o ensino por disciplinas dos outros ciclos.
Caros(as) amigos(as),
Informamos as Comissões Coordenadoras dos Núcleos Regionais e os Formadores do MEM que, dada a situação de pandemia que vivemos, deixamos de dispôr dos espaços disponibilizados pelos nossos parceiros de escolas e de instituições de ensino superior.
Acresce que, tal como eles, também nós teremos de corresponder às orientações de máxima contenção nas relações sociais diretas, determinadas pelas autoridades de saúde pública.
Decidimos, assim, interromper até 30 de abril os nossos sábados de animação pedagógica e os respetivos cursos (Um modelo inclusivo de cooperação educativa), bem como as várias oficinas de formação para creche, educação pré-escolar, 1º ciclo do EB e para o ensino por disciplinas dos outros ciclos.
Contamos poder completar as formações com creditação (os cursos e as oficinas), através de sessões intensivas entre 30 de abril e a data mais útil para satisfazer as obrigações estatutárias do Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua.
A partir de dia 30 de abril informaremos, então, acerca das metodologias de trabalho e dos prazos de entrega dos relatórios finais das acções de formação.
Lembramos, finalmente, que os formandos inscritos no curso Um modelo inclusivo de cooperação educativa, terão de ser informados e individualmente e por escrito sobre esta interrupção e a forma de poderem completar o curso de modo intensivo a partir de 30 de abril.
O mesmo deverá ser feito para os formandos da modalidade de oficina.

Saudações afetuosas
O Diretor do Centro de Formação do MEM,
Sérgio Niza

Movimento da Escola Moderna
Sede: Rua Francisco Grandela, nº 7 loja A, 1500-284 Lisboa
Tel: 21 868 03 59 / 96 428 23 78
E-mail: sedemovimentoescolamoderna@gmail.com
Cancelamento do Encontro Nacional da Páscoa marcado para os dias 3 e 4 de abril no Instituto Piaget de Almada.

Amigo/a
Tendo em conta a necessidade de mitigação do risco de contágio por Covid-19 e em resultado da atual situação de pandemia, a direção considerou mais prudente o cancelamento do Encontro Nacional da Páscoa marcado para os dias 3 e 4 de abril no Instituto Piaget de Almada.
Para que se cumpra a reflexão conjunta acerca das linhas de ação para o próximo ano, como é tradição da nossa cultura democrática, dedicaremos o CCP de junho ao trabalho de grupo e sua discussão, se para tal já estiverem reunidas as condições conjunturais.
Com amizade,

A direção
Movimento da Escola Moderna
Sede: Rua Francisco Grandela, nº 7 loja A, 1500-284 Lisboa
Tel: 21 868 03 59 / 96 428 23 78
E-mail: sedemovimentoescolamoderna@gmail.com

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020

5ª sessão - dia 29 de fevereiro de 2020 - das 10h às 13h
COLÉGIO CANTINHO DOS AMIGOS
Avenida José Afonso 59, 2840-736 Arrentela - Seixal

1 Plenário e 3 Comunicações em simultâneo: Creche, Pré-escolar e 1º Ciclo
 

segunda-feira, 20 de janeiro de 2020


Sábado Pedagógico e Curso “Um Modelo Inclusivo de Cooperação Educativa”
Interregional dos Núcleos Setúbal e Seixal/Almada
Dia 25 de janeiro de 2020| Das 10h às 13h
Local: Escola Superior de Educação de Setúbal


Plenário - 10h “Escrever para Aprender”
Nesta comunicação procurar-se-á evidenciar como a escrita potencia a estruturação do pensamento e a construção do conhecimento, perspetiva que tem vindo a ser aprofundada no MEM.
   Refletir-se-á sobre a importância da produção escrita pelos alunos e do trabalho continuado dos seus textos na     escola na    promoção de aprendizagens acerca da própria escrita, bem como dos conteúdos curriculares sobre os quais eles escrevem, sustentando a apresentação com alguns contributos teóricos.
Inácia Santana - Regional de Lisboa

Pré- Escolar - 30m - “A Escrita na Educação Pré-Escolar”
Na educação pré-escolar a iniciação à escrita decorre da vontade da criança para comunicar.

Da nossa intencionalidade educativa advém o registo da sua fala. No modelo pedagógico do MEM, os registos de escrita são motivadores para o desenvolvimento de aprendizagens no domínio da linguagem oral e da abordagem à escrita.

Nesta comunicação pretendo partilhar as experiências de um trabalho desenvolvido com o grupo, recorrendo a estratégias de diferenciação pedagógica, e onde o ambiente educativo é o facilitador de processos para a aprendizagem da linguagem escrita comsentido. Isabel Reis - Regional de Faro


1º Ciclo - 11h 30m“Percursos de escrita no 1º ano de Escolaridade
A escrita é uma parte integrante da vida e, por isso, também o é na nossa sala de aula. Pretendo  mostrar como ao longo do ano letivo temos vindo a trabalhar no sentido de construir percursos diferenciados de aprendizagem da escrita, através do processo interativo.

Uma opção inevitavelmente inscrita numa estrutura de trabalho cooperativo e numa matriz de interacção dialógica, em que a escrita e a leitura surgem como uma necessidade para comunicarmos e aprendermos uns com os outros.

Partilharei diferentes situações promotoras da linguagem escrita, destacando o impacto da construção de uma biblioteca de sala no enriquecimento de diferentespercursos de escrita e leitura.Isa Gomes - Regional de Setúbal