FICHA PARA INSCRIÇÃO NAS AÇÕES DO MEM
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O Grão a Grão pretende ser um novo espaço de COMUNICAÇÃO entre sócios e não sócios do MEM, onde será possível divulgar eventos relacionados com o nosso Núcleo, bem como textos e fotografias diversas... Movimento da Escola Moderna Núcleo Regional Seixal/ Almada Centro de Recursos do Movimento Associativo Av. 25 de Abril – Edifício Monte Sião - Torre da Marinha - 2840-433 – SEIXAL
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
1º Sabado Pedagógico e 1ª sessão do Curso I...analise evolutiva
A comissão coordenadora Seixal/Almada deseja a todos um excelente ano lectivo 2011/2012.
Vão consultando este espaço para saber informações.
Próximo Sabado Pedagógico
e
Curso de análise evolutiva do modelo pedagógico do MEM - I
Dia 24 de Setembro de 2011
Colégio do Vale - 10h às 13h
Por favor divulguem o endereço deste blog e se estiverem mesmo interessados no Curso, não faltem...pois será mesmo a 1ª sessão.
Até sabado dia 24 de setembro
sexta-feira, 17 de junho de 2011
CURSO DE ANÁLISE EVOLUTIVA DO MODELO PEDAGÓGICO DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA
Último Sábado Pedagógico do ano lectivo 2010 /2011
Último Sábado Pedagógico do ano lectivo 2010 /2011
27 de Junho 2ª feira das 17h 30m às 20h 30m
Nessa sessão já deverão levar os "trabalhos finais ou seja, as sínteses reflexivas".
O local será na nossa Sede do Núcleo Seixal/Almada
Núcleo Regional Seixal/ Almada Centro de Recursos do Movimento Associativo
Av. 25 de Abril – Edifício Monte Sião - Torre da Marinha - 2840-433 – SEIXAL
Um abraço
Maria Teresa de Matos, Maria Manuela Matos e Joaquim Sarmento
(os formadores)
Nessa sessão já deverão levar os "trabalhos finais ou seja, as sínteses reflexivas".
O local será na nossa Sede do Núcleo Seixal/Almada
Núcleo Regional Seixal/ Almada Centro de Recursos do Movimento Associativo
Av. 25 de Abril – Edifício Monte Sião - Torre da Marinha - 2840-433 – SEIXAL
Um abraço
Maria Teresa de Matos, Maria Manuela Matos e Joaquim Sarmento
(os formadores)
domingo, 8 de maio de 2011
Sabado Pedagógico 14 de Maio de 2011
NÚCLEO REGIONAL SEIXAL / ALMADA
Sábado – Dia 14 de Maio de 2011 - Das 10h às 13h
Escola Básica 2,3 da Cruz de Pau
Rua Fernão Lopes 2845-370 Amora - Telefone 212 269 810
Sábado – Dia 14 de Maio de 2011 - Das 10h às 13h
Escola Básica 2,3 da Cruz de Pau
Rua Fernão Lopes 2845-370 Amora - Telefone 212 269 810
A Escola Básica 2,3 da Cruz de Pau, sede do Agrupamento de Escolas de Terras de Larus, situa-se na localidade da Cruz de Pau, concelho do Seixal.
10h – PLENÁRIO - Pré-escolar , 1º CEB e Disciplinas
A Aprendizagem da Escrita. Luís Mestre. Núcleo Regional de Lisboa.
(Resumo a disponibilizar em breve no blogue do Núcleo)
11h - Pré-escolar,
Iniciação à escrita e à leitura no Jardim de Infância - Paula Cunha, Maria João Robalo, Adelaide Vala, Aissa Dias, Manuela Guedes, Andreia Silva, Cristina Prazeres, Iris Neves, Catarina Cardoso
O objectivo deste grupo cooperativo era o de reflectir sobre a forma como as crianças de idade pré-escolar se apropriam da linguagem oral e escrita e qual o papel que os contextos sociais e o educador têm nessa aquisição. De que forma pode o Jardim de infância promover essas aquisições? E o educador, que papel desempenha? Em que situações deverá intervir e de que forma? Que oportunidades deverá proporcionar às crianças? Eram muitas as perguntas e tentámos encontrar algumas respostas. Queremos partilhar com os participantes essa caminhada de reflexão.
11h -1º CEB e Disciplinas
A Aprendizagem da Escrita – Continuação dos trabalhos iniciados no Plenário especificamente para 1º CEB e Disciplinas.
10h – PLENÁRIO - Pré-escolar , 1º CEB e Disciplinas
A Aprendizagem da Escrita. Luís Mestre. Núcleo Regional de Lisboa.
(Resumo a disponibilizar em breve no blogue do Núcleo)
11h - Pré-escolar,
Iniciação à escrita e à leitura no Jardim de Infância - Paula Cunha, Maria João Robalo, Adelaide Vala, Aissa Dias, Manuela Guedes, Andreia Silva, Cristina Prazeres, Iris Neves, Catarina Cardoso
O objectivo deste grupo cooperativo era o de reflectir sobre a forma como as crianças de idade pré-escolar se apropriam da linguagem oral e escrita e qual o papel que os contextos sociais e o educador têm nessa aquisição. De que forma pode o Jardim de infância promover essas aquisições? E o educador, que papel desempenha? Em que situações deverá intervir e de que forma? Que oportunidades deverá proporcionar às crianças? Eram muitas as perguntas e tentámos encontrar algumas respostas. Queremos partilhar com os participantes essa caminhada de reflexão.
11h -1º CEB e Disciplinas
A Aprendizagem da Escrita – Continuação dos trabalhos iniciados no Plenário especificamente para 1º CEB e Disciplinas.
domingo, 1 de maio de 2011
Jornada Pedagógica dia 30 de Abril de 2011
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